Quando falamos da flexibilidade nas programaçoms, falamos também da necessidade de ver as situaçons que podem dar lugar à aprendizagem. Chegam os nossos indesejáveis amigos os piolhos… e na Semente temos muitas perguntas. E isso contagia-se? Podem saltar? Quantas patas tenhem? Chucham sangue ou comem caspa? Vam-se com água? É aqui, no interesse e na dúvida, que aparece umha grande oportunidade para a aprendizagem.
As crianças formulárom hipóteses e desenhárom os seus piolhos imaginados… depois, investigárom, consultárom livros e imagems para o comprovarem. Muitas caras de assombro e muitas hipóteses certas. Agora sim, temos a certeza de que chucham sangue e de que o processo de desparasitamento requer de algo mais que auga.
